儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）

小学儿童记忆的发展，主要体现在以下几个方面：记忆容量的增加、记忆策略的发展、无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆的发展、形象记忆和抽象记忆的发展、元记忆的发展。 从记忆发生发展的顺序看，儿童最晚出现的记忆是（　 ） 促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于（　　）。 小学儿童的记忆策略包括（　　）。 试述学前儿童的记忆策略。 儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。 儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。 小学阶段的儿童记忆策略包括（ ）。 儿童采用的主要记忆策略有（　） 儿童常用的记忆策略有哪些？ ? ?（ ? ?） 6岁儿童的记忆策略是（） 促使儿童从机械记忆向意义记忆转变的原因在于(   )。 小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。 小学阶段儿童的记忆策略不包括 学前儿童常用的记忆策略有哪些？ 小学阶段儿童的记忆策略不包括（　　）。 小学阶段儿童的记忆策略不包括 儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、（）、组织性策略、（）。 （）的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。 关于儿童记忆的策略，正确的说法包括（）。