德育目标是德育在儿童（）发展上所要达到的总规格和要求

{pz_填空}是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。 德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。() (2014广西)德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的()。 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落到()上。 德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。 德育目标必须落实到（）上，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。 德育目标必须落实到（ ）上，才能进行效的德育活动，达到预期目标。 （）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准 （）是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（ ） 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（） 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（　　） 通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期目的或结果是（ ）。 学前儿童德育的意义在于学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要。() {pz_填空}是教育目标在受教育者思想品德方面要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。 德育目标的教育目的在人的（）方面的总体规格要求 德育活动所要达到的预期结果的标准称为（） 终极性的德育目标是指先后具有连续性的德育目标。表示德育及活动自身在发展的不同阶段所要实现的各种结果，表明对人培养的不同时期不同阶段前后具有衔接性的各种要求。()