幼儿自我体验的发展始于 __________ 周岁左右。这个时期的孩子会用语言表达自己内心的世界。

就人类个体而言，情感体验发展在前，情绪体验产生于后。（） 简述幼儿时期自我评价的发展趋势与特点。 幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。 幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制（） 幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。 幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。 一个4岁的幼儿说:“老师说我是个好孩子。”这说明这个幼儿的自我评价处于()。   幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出（）   由于幼儿是以自我为中心点来辨别左右的，根据这个特点，幼儿教师在动作示范时应该()。   在自我意识的发展方面，5-6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力（） 自我认同感的发展始于：（） 自我认同感的发展始于：（ ） 幼儿时期自主感形成有问题的孩子长大后容易产生自我认同方面的困扰。 婴幼儿从6个月到3周岁左右，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，都是各种（）飞快发展的时期。 在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指() 训练婴幼儿左右会用不同的方式表示排尿的需要 1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。 幼儿的自我体验是自我意识的情感成分,其中重要的体现是（） 大班幼儿情绪体验日益丰富，幼儿的情绪情感的自我调节逐步加强。() 幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就较大了，这个时期称为（　　）。