考试时，学生跳过一些难题，先作答简单的题目，这种学习策略认知策略。（　　）

测验时学生越过某个难题，先做简单的题目，这属于（） 在测验时，先做简单的题目再做难题，这属于元认知策略中的监控策略（） 考试时控制好自己的答题速度和时间，这种学习策略属于（）。 口试，一般在考试之前，教师准备好一些题目，考试时请赏们随机抽取，然后通过（）的方式进行考试。 口试，一般在考试之前，教师准备好一些题目，考试时请学员们随机抽取，然后通过的方式进行考试（） 考试时学生经常会根据时间来选择答题的顺序。这种认知策略是（） 口试，一般在考试之前，教师准备好一些题目，考试时请学员们随机抽取，然后通过口头表达的方式进行考试（） 测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。 在考试时，监督自己的速度和时间，这种策略是（）。 考试时由于情绪过分紧张，致使学过的一些内容怎么也想不起来。对这种遗忘现象最合适的解释是（ ）。 芳芳在考试的时候，一般都是把难题放一边，先把容易的做完。这种学习策略属于()。 教师讲完“了”的用法后出一些题目检验学生掌握的情况，这种测验属于（）。 李小明同学今天参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是（　）。 李小明同学今天参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是（　）。 依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为( ) 有些学生在考试时，如果监考老师站在旁边，常常不能很好的作答，甚至一个字都写不出来，这种现象称为() 考试时，学生依据实际情况适时调整答题速度或解题思路的策略属于（）。   (2014山东菏泽)李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是()。 小丽在学习计算机知识时，把一些难记的操作通过流程图的方式画下来进行记忆，这种学习策略属于（）。 考试时间按照每道试题秒作答计算，完成答案提交或者考试时间到时,自动显示考试成绩并记入系统（）