实验证明，当过度学习程度达到50%时，记忆效果最好（）

研究表明，过度学习的量达到150%时，记忆效果最好。( ) 研究表明，过度学习的量达到150%时，记忆效果最好（） 如果要想记忆效果好，可以适当过度学习，最经济合理的学习程度应为（） 学习的熟练程度达到__________时，记忆效果最好。 学习程度对遗忘也有较大的影响,实验证明,保持效果最佳的过度学习量是（） 根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。 学习的熟练程度达到（）时，记忆的效果最好。 学习的熟练程度达到200%时，记忆效果最好（） 研究表明，学习的熟练程度达到（）％时，记忆效果最好。 研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。 研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好 一般而言，过度学习的程度达到（）时，效果最好 研究表明，学习的熟练程度达到{填空}％时，记忆效果最好。 研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。 有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。 学习程度在( ) 时，记忆效果最好。 学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（） 学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（）。 研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。 过度学习达到_________%时，记忆保持效果最佳。