德育过程是一个教育与（ ）统一的过程。

德育过程从本质上说是个体社会化与（）的统一过程。 小学德育过程从本质上说就是个体社会化与____的统一过程． 德育过程从本质上说就是 与社会规范个体化的统一过程 德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一 活动过程，是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程，是个体社会化与 _的统一过程。 德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一 活动过程，是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程，是个体社会化与{pz_填空}的统一过程。 德育过程是__与__相统一的过程 德育过程是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与（）的统一过程。   德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与________的统一过程。 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程（） 德育过程是一个组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。试论述这一基本规律。 授权是一个过程，这一过程发生在（ ）。 授权是一个过程，这一过程发生在（　）。 德育过程是一个长期和反复的过程，试述德育过程的这一规律。 德育过程是一个反复的过程，德育过程的反复不是简单、机械重复。 德育过程是一个直线式上升的过程。 （ ） RUP统一过程的四个阶段 统一过程是用例和风险驱动，以架构为中心，迭代的增量开发过程。（ ）是一种统一过程。 简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。 “有立有破”中，“立”这一过程是一个（）的过程