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活动不是为了活动,而是通过活动,赋予()
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活动不是为了活动,而是通过活动,赋予()
A. 目标和追求
B. 气氛和利益
C. 便利和气氛
D. 价值和意义
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个人对社会所做的贡献主要也是通过活动来实现的()
()是通过活动本身传播先进的家庭早期教育知识与方法
参加过邪教组织或者进行过活动的,参加过有害功法组织或者积极进行过活动的()征集服现役。
出头教育: 工程经济活动的目标是通过活动产生的效果来实现的,损失通常是指( )。
学生的观察力总是和活动相关联,只有通过活动,才能培养和发展他们的观察力。()
由主动学习的幼儿通过活动自己构建起来的经验称为()
在角色、人物的动画中,力经常是通过活动的关节传送的()
为体现活动的广泛性,达到通过活动提高素质、营造气氛的目的,必要的()是不可少的
为体现活动的广泛性,达到通过活动提高素质、营造气氛的目的,必要的()是不可少的
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。( )
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的()
“通过活动使儿童了解数字的有关知识”。这一目标的表述符合了具体性的要求。
“通过活动使儿童了解数字的有关知识”。这一目标的表述符合了具体性的要求()
课间活动或课间操,主要指文化课下课后,在教室周围进行的激烈活动,课间活动的主要意义是通过活动,消除上课产生的疲劳,便于休息。
阅读活动不是内在于作品和文本的活动,而是外在于作品的存在和文本的结构之中的活动。()
( )以图示的方式通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项目的活动顺序与持续时间。
横道图是以图示的方式通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项目的活动顺序与()。
不是由事物或活动本身引起而是由活动的目的和结果的意义引起的兴趣是()
价值的评价特点表明,评价并不是一种( )的认识活动,而是具有( )的认识活动。
人们的教育活动不是无意识的、盲目的,而是()。
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