分析旋律特点。

分析歌曲《江河万古流》 要求： (1)说明曲式名称，画出结构图示。 (2)写出调式调性。 (3)说明乐曲的旋律特点。 “锣鼓乐”有节奏强烈、旋律优美和音色丰富的表现特点。 分析歌曲《歌声与微笑》。要求：(1)说明曲式名称。(5分)(2)写出调式调性。(5分)(3)说明乐曲的旋律特点。(5分) 《茉莉花》是“鲜花调”的基本旋律形态，婉转起伏是其曲调的特点。（） 旋律 无终旋律 旋律：歌词（） ：节拍：旋律 根据已给出的旋律片段，设计四小节的旋律，要求与已给出的旋律形成“换头”的变化重复。 分析歌曲《江河万古流》要求：(1)说明曲式名称，画出结构图示。(5分)(2)写出调式调性。(5分)(3)说明乐曲的旋律特点。(5分) 创作一道成功的（甚至伟大的）作品不必采用很强的旋律，但是动听的、容易哼唱的旋律，总会给予普通的外行听从更多的欢乐。许多没有研究或分析过音乐的人，很容易被擅长旋律的作曲家所吸引。将巴洛克时期的作曲家和20世纪的一些作曲家相比；古典作曲家和浪漫作曲家都使自己的旋律更容易上口，长旋律短促的旋律容易掌握。根据这段话，理解正确的是（ ） 旋律的模进是一种特殊的重复手法，它保留了旋律的基本（）关系和节奏型态，在（）上重复旋律。 旋律包含着（）与（）和（）三个因素，（）是旋律的骨干。 作品《塞基洛斯的墓志铭》的旋律是单旋律。 作品《塞基洛斯的墓志铭》的旋律是单旋律。（） 音乐采用两拍子，速度欢快，在旋律和伴奏中包含了连锁切分是桑巴曲的特点。 为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰、结构工整、旋律优美、形象鲜明等特点。（ ）   旋律被称为音乐的灵魂和基础,它体现了音乐的主要思想内容。初学者可通过绘制（）来感受旋律特点，然后将其转化为几何元素运用到陈设设计中 旋律织体有： 定旋律弥撒