系统评价问题是由评价对象、评价主体、评价目的、评价时期、评价地点、评价方法等要素（5W1H）构成的问题复合体。

动态评价评价目的是（） 评价的第一步是确定评价目的，评价目的主要涉及的具体问题有（） 设备状态评价包括设备定期评价和（）评价。 我国高等教育评价方法论的特点在于（）通过利用价值标准和评价目的，直接控制评价主体达到自己的评价目的。 评价应建立评价目标多元、（）的评价体系 定期评价中很难做出的评价是() 事前评价、中期评价与事后评价的目的是什么？ 现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展（） 现代教育评价的评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展（） 教育评价的一般步骤是：“确定并分析评价目标，制定评价方案，做好评价的准备工作”----“选择评价开始时间”----“分析评价信息，（）”----“根据评价结论，提出改善评价对象行为，达到预期目标”。 进行信贷客户内部评级的评价主体是__________，评价目标是__________，评价结果是__________。（　　）『2013年6月真题] 既是课程评价的对象，又是评价的主体的是( ) 既是课程评价的“对象”，又是课程评价的“主体”是() 圈闭评价、地层评价及油藏描述属于油藏中期评价。（） 动态评价评价目的是什么？ 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（） 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ） 在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（） 在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（） 在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（）