下列属于描述技能性学习目标的行为是（）。  

常见的学习目标可分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。下列表述中，属于“体验性学习目标”的是()。 《普通高中化学课程标准(实验、》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于“技能性学习目标水平”的是（　　）。 普通高中化学课程标准（实验）对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于“技能性学习目标水平”的是（） 《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。 《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标、技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是( )。 下列词语属于技能性学习目标最高层次的是（ ）。 下列属于描述体验性学习目标的行为动词是（　　）。 教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（　　）。 下列词语属于描述认知性学习目标的是（ ）。 在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是 《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于描述体验性学习目标行为动词的是（　　）。. 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词 是( )。 下面描述属于知识与技能目标的是（??）。 下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词是( )。 下列哪项不属于技能性目标行为动词？（） 对体验性学习目标的描述中，属于同一水平层次的是（）。 对体验性学习目标的描述中．属于同一水平层次的是（　　）。 下列属于体验性学习目标水平的行为动词是（）。 下列属于体验性学习目标水平的行为动词是(　　)。 下列属于体验性学习目标水平的行为动词是( )。