假象不是对事物本质的反映。

以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称为（） 人脑对客观事物本质特性的反映是( )。单选 检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）。 查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（） 人脑反映客观事物本质特征或本质属性的思维形式是（）。 综合材料是最能反映事物本质、说明和表现主题的材料。() 　　___是反映事物本质属性和普遍联系的基本概念。 现象掩盖事物本质。 现象歪曲事物本质。 现象表现事物本质。 真象与假象都是事物本质的表现，说明现象表现本质具有（）①单一性②多样性③简单性④复杂性 理性认识是对事物本质的认识，它不依赖于感性认识 ()是选择能反映事物本质的主要材料，舍弃那些次要的材料。   小学生的概括能力是随着年级的升高，逐步从对事物外部特征的概括过渡到对事物本质特征的概括。() 认识事物本质的先导是(???) 认识事物本质的先导是（） 下面属于事物本质的是（） 假象不表现事物的本质 依据概念、判断、推理等基本形式来达到对事物本质特征的认识的思维属于()。 综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（　）