中国大学MOOC: 问题解决中，专家与新手的区别不包括（）

中国大学MOOC: 基于实际问题解决的教学，目的就是引起学生的兴趣，使课堂生动活泼。 举例说明问题解决、解决问题与解答习题的区别。 影响问题解决的因素不包括（） 问题解决的影响因素不包括（　　） 影响问题解决的因素不包括（） 创造性问题解决和常规性问题解决的分野常在于（）的区别 问题解决的基本特点不包括(    ) 中国大学MOOC: 设计是一个理性的逻辑思维过程，直接影响着问题解决的合理程度。 中国大学MOOC: 设计是一个理性的逻辑思维过程，直接影响着问题解决的合理程度。 问题解决的两种类型是常规性问题解决和（ ）问题解决。 中国大学MOOC: 在基于实际问题解决的教学案例“酸雨”的教学设计中，哪些是核心教学关注点。（） 问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。（　　） 新手教师与专家教师的区别不包括（） 问题解决的两种类型是常规性问题解决和{pz_填空}问题解决。 中国大学MOOC: 视频中专家指出，（）是改革的重要动因。 问题解决的策略包括（）。 问题解决的过程包括（ ）。 影响问题解决的因素有哪些?问题解决与创造性的关系是什么? 影响问题解决的因素有哪些？问题解决与创造性的关系是什么 简述问题与问题解决的含义