船长对船舶所采取的每一个行动，不论他本人的或是他下级人员的行动均应负责，但若是对他所授权的人的行动，船长可不负责。

作者认为，每一个人，每一种植物，都有他的（） “一切为了每一个学生的发展”，他在教学中具体体现为（ ）。 轮机部每一个成员对其船舶应具有的知识是（）。 他船船首撞入本船后,为了减少损害,所采取的行动下列哪项有误？（） 当航行船舶发生漏损进水时,船长立即通知机舱采取的行动是 当航行船舶发生漏损进水时，船长立即通知机舱采取的行动是()。 当航行船舶漏损进水时，船长应立即通知机舱备车，并采取()行动。 张总要为他的公司选择一个合适的战略，他可以采取的方法是（）。 管理宽度即每一个上级所能控制的下级人数。 管理宽度即每一个上级所能控制的下级人数。 在与供应商代表谈判一个合同时，一个经理遇到了意想不到的阻力。他首先应该采取以下哪些行动？（） 在卡特尔的人格理论中，他把每一个人所具有的独特的特质称之为（ ）。 如果一个保安员不能诚实守信，会影响他本人的形象，但不影响他所在单位的形象。 如果一个保安员不能诚实守信，会影响他本人的形象，但不影响他所在单位的形象（） 船舶发生火灾后,每一个船员应是 __ __ 船舶发生火灾后，每一个船员应是（）。 在IMO采纳的分道通航水域,通常在采取哪些行动时,船舶不应进入分隔带？_①避免紧迫局面的行动;②避免碰撞危险的行动;③不应妨碍他船的船舶根据规则要求采取的行动;④按照规则准许或要求采取的避免碰撞危险的行动（） 在IMO采纳的分道通航水域，通常在采取那些行动时，船舶不应进入分隔带：（）Ⅰ、避免紧迫局面的行动Ⅱ、避免碰撞危险的行动Ⅲ、不应妨碍他船的船舶根据规则要求采取的行动Ⅳ、按照规则准许或要求采取的避免碰撞危险的行动 “他浪费了一个小时”和“他干了一个小时”中“一个小时”分别是（ ）。 每一个学生由于他成长的环境和他的遗传决定了没有两个学生是（）的。