轮机部每一个成员对其船舶应具有的知识是（）。

“对什么有知识”需要的三个条件不包括下面哪一个？（） 每一个视图应具有各自表达的 新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识的属性的同化是（） 没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量。 没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量。 没有知识就没有力量，光有知识不一定具有力量（） 船舶发生火灾后，每一个船员应是（）。 船舶发生火灾后,每一个船员应是 __ __ 轮机值班所有成员应具有（） （)范围直接达到其内部组织的每一个成员。 范围直接达到其内部组织的每一个成员。 在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（） 在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是( ) 团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解（） 团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解（） （）是在学期教育教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价 领导是透过个人关系去影响团体中的每一个成员，激发其努力实现组织目标的。() 所有知识都具有知识产权，未经当事人同意不能随便使用（） 工作负责人在工作前对工作班成员进行，并确认每一个工作班成员都已知晓（） 根据课程内容可知:知识和智慧不是一个层次,拥有知识不一定拥有智慧（）