用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）

美国心理学家布鲁姆认为学习的实质是主动形成认知结构（） 对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。 认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要（） 认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要（） 图式是认知结构的基本单位是由哪位心理学家提出的（） 布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。（） “元认知”这一概念是认知心理学家在（　　）提出的 最早提出概念的心理学家是（  ） 提出认知地图理论的心理学家是（）。 提出认知迁移理论的心理学家是（） 提出认知同化理论的心理学家是（） 具有认知思想的心理学家有 以下心理学家不属于认知心理学派的是（） 以下心理学家不属于认知心理学派的是 以下心理学家不属于认知心理学派的是（　　）。 “认知心理学说”是由瑞士的心理学家（）提出的。 以下心理学家不属于认知心理学派的是（　　） “学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（　）最早提出来的。 提出“行为治疗”概念的心理学家是（）。 最早提出迁移概念的心理学家是（　　）