在学习完李白的《送友人》后，学生对诗中出现的意象很感兴趣。为了加深学生对意象的理解，教师要求学生收集并分析其他诗中出现的意象的含义。下列对诗句中意象的理解，不正确的是（）。
A. “此去与师谁共到?一船明月一帆风”中的“明月”表达了诗人与知己离别时对知己的祝福，希望友人此行一帆风顺
B. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的“落霞”“孤鹜”“秋水”等意象，把秋的萧瑟描绘得淋漓尽致
C. “金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜”中的“梧桐”“秋叶”写出了深宫的萧瑟冷寂
D. “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”一句用“寒蝉”传达凄凉，烘托离别气氛
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李白《送友人》不守格律（）
学生天生对什么感兴趣（）
某公司对一个NPV为0的项目很感兴趣，则：
下列选项中哪一意象没有出现在《送友人》当中？（）
写出《送友人》（唐·李白）原文及其释义
写出《送友人》（唐·李白）原文及其释义
甲乙二美国人对我国《民事诉讼法》很感兴趣，在学习起诉程序时，以下观点正确的是（）
对 感兴趣（）
对学习内容或学习感兴趣而形成的动机，可称为（）
印第安大学的学生对中国最感兴趣的是（）
(2014广西)对学生学习风格差异的研究发现，场依存型者更感兴趣的是()。
对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（ ）
学完王勃的《滕王阁序》，学生对中国古代骈文很感兴趣，希望教师推荐一些同类型文章。下列四篇文章中可作为推荐篇目的是（ ）。
一个顾客进店，很爱提问题，对产品故事很感兴趣，善于交谈。这时我们如何接待（）
用户对于电信ITV很感兴趣，以下哪些是ITV的优势更能打动用户（）
顾客对什么感兴趣
留学生赛义德来自沙特阿拉伯，他对郑和很感兴趣，以下是他对郑和的一些说法，其中正确的有（）
儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。（ ）
（汉译英）学生们对计算机非常感兴趣。(be interested in)
根据李白的《送友人》记载，李白的朋友是搭乘哪种交通工具离开的
