小明和小李两人参与一个自己制定的趣味活动，小明从山顶向下走，速度为180米每分钟，小李从山底上山，速度为120米每分钟，相遇后，小明走了10分钟到达山底，则山顶到山底的路程为（　　）米。

小明到一个学校实习，结果同组的两位老师在对学生教育上观点不尽相同，小明应该（） 小明，小明的爸爸和小明的爷爷三个人的年龄构成一个公差为25的等差数列，若爸爸的年龄为40，则小明和爷爷的年龄分别为（） 小明和小红积极参加红领巾储蓄活动，把零用钱存入银行。小明存入银行的钱比小红少20元。如果两人都从银行取出12元买学习用品，那么小红剩下的钱是小明的3倍。问两人原来共存入银行多少元？（ ） 小敏10年后的年龄与小明6年前的年龄和是46岁，小明现在的年龄是两人年龄差的3倍。小明今年几岁？（） 小明和小李约好一起拼装模型，小明拼装了8个A模型，4个B模型，2个C模型，共用了118个螺丝钉；小李拼装了同样类型的A模型5个，B模型3个，C模型2个，共用了83个螺丝钉，那么拼装一个A模型，一个B模型，一个C模型共需要螺丝钉多少个？（ ） 小明和小李约好一起拼装模型，小明拼装了8个A模型，4个B模型，2个C模型，共用了118个螺丝钉；小李拼装了同样类型的A模型5个，B模型3个，C模型2个，共用了83个螺丝钉，那么拼装一个A模型，一个B模型，一个C模型共需要螺丝钉多少个？（） 小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因，小明从小到大跟着父母去过不少地方，每个地方待了不到两三年就又要到另一个城市去。父母工作忙，小明与父母的沟通也不是很多，每次到了一个新的地方进入当地学校读书，小明就又要适应一个新环境。而当小明渐渐熟悉起来，可能又要离开了。刚入学时，小明成绩挺好的，可是几年下来，成绩一落千丈，他自己很烦恼，父母也很担忧。问题：（1）从马斯洛的需要层次理论来看，小明的哪种 老师发现当上一个课堂活动结束，同学们都随着老师进入下一个活动时，小明常常都还沉浸在前一个课堂内容中，迟迟不能进入下一个活动。这表明小明的注意在哪个品质上比较弱？ 社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（） 社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）   小明吃了一个蛋糕的8/5（） (2017年)社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（） 小明的爸爸找了人座位坐下，小明也在同一个房间找个地方坐下来，小明的爸爸却不能坐在小明的位置上，小明坐在哪儿，为什么？ 小明的爸爸找了人座位坐下，小明也在同一个房间找个地方坐下来，小明的爸爸却不能坐在小明的位置上，小明坐在哪儿，为什么？ 小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因，小明从小到大跟着父母去过不少地方，每个地方待了不到两三年就又要到另一个城市去。父母工作忙，小明与父母的沟通也不是很多，每次到了一个新的地方进入当地学校读书，小明就又要适应一个新环境。而当小明渐渐熟悉起来，可能又要离开了。刚入学时，小明成绩挺好的，可是几年下来，成绩一落千丈，他自己很烦恼，父母也很担忧。 问题：（1）从马斯洛的需要层次理论来看，小明的哪种基本需要没有得到满足？（2）请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。（3）请分析如何帮助小明摆脱困境，提高成绩。 __．小明和小刚清晨来到学校操场练习跑步，学校操场是400米的环形跑道，小刚对小明说：“咱们比比看谁跑的快”，于是两人同时同向起跑，结果10分钟后小明第一次从背后追上小刚，同学们一定知道谁跑得快了，小明的速度是每分钟跑140米，那么如果小明第3次从背后追上小刚时，小刚一共跑了__米（） 2020年4月10日小李向小明借10万元，下列为小明的金融账户，支取哪一笔对小明的损失最小（ ）。 小明负责在一个圆环上铺设跑道，小明沿着内环切线方向测量得圆环的两个圆相距2米，则该跑道面积为（） 小明的爸爸拿来两瓶同样分量的雪碧，爸爸将其中的一瓶倒进一个大杯子里，将另外一瓶倒进两个小杯子里。然后让小明挑选。小明选择了大杯雪碧，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小明处于( 　)阶段。 小明的爸爸拿来两瓶同样分量的雪碧，爸爸将其中的一瓶倒进一个大杯子里，将另外一瓶倒进两个小杯子里。然后让小明挑选。小明选择了大杯可乐，并喃喃自语道：“还是大杯子的多。”那么，小明处于( 　　)阶段。