从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是（）。

发展理论的代表人物是（） 对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（　）。 对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有（） 早期儿童课程方案的代表人物是() 儿童中心论的代表人物是（） “儿童中心论”的代表人物是（） “儿童中心论”的代表人物是（　　） “儿童中心论”的代表人物是()   目标模式的主要代表人物是（） 从主体调节过程研究自我发展的代表人物是（　　） 从主体调节过程研究自我发展的代表人物是( ) 在儿童发展问题上，“环境决定论”的代表人物是（）。 皮亚杰是儿童心理发展理论的认知发展理论的代表人物（） “认知发展说”的代表人物是____。 持儿童中心论的代表人物是（） 法家的代表人物是（），阴阳家的代表人物是（） 认知发展理论的主要代表人物是（）。 认知发展理论的主要代表人物是( ) 道德认知发展理论的代表人物是（） 职业发展理论的主要代表人物是（）