《教育规划纲要》提出，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批（）。

为形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面，《教育规划纲要》提出，创新人才培养模式必须注重学思结合、（）、注重因材施教。 简述教师在思想道德素质教育实践中探索的新方法。 长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)提出，对教师实行（）。 《教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进进”，即：（）。 《教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进进”，即（） 《教育规划纲要》提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。 改革开放应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，更加注重改革的（），在实践中开创新路。 改革开放应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，更加注重改革的、、，在实践中开创新路。 改革开放应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，更加注重改革的______，在实践中开创新路。 《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力均匀受教育年限从12.4年进步到（）年。 改革开放应当大胆探索，勇于开拓，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性，在实践中开创新路。 《教育规划纲要》把改革创新作为教育发展的强大动力，提出教育改革的六项任务是：（）、考试招生制度改革、（）、办学体制改革、治理体制改革、扩大教育开放。 《教育规划纲要》对学前教育发展任务是到2020年全面普及() 为构建灵活开放的终身教育体系，《教育规划纲要》提出，建立继续教育（），实现不同类型学习成果的互认和衔接。 《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到（）年。 试述学前儿童科学教育实践中教师指导与儿童探索之间的关系，并举例说明。 《教育规划纲要》提出教育改革和发展的六大保障措施是：加强教师队伍建设、保障经费投进、加快教育信息化进程、（）、重大项目和改革试点、加强组织领导。 教育规划的分类有（　　）。I未来教育规划II职业教育规划III子女教育规划IV近期教育规划 国家教育规划和地方教育规划是按照规划的()划分的。 教育规划包括客户自身教育规划和（）两种。