当幼儿在园受伤时，教师可以先隐瞒家长，等幼儿伤好后再告知。（ ）

《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（　　）。 幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理，体现了幼儿园的()   幼儿园教师不需要与家长保持密切沟通，因为幼儿在园时间较短。（ ） 幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定，可以不用征询家长意见。 幼儿园应避免给幼儿提供锤子、钉子等材料，以免幼儿受伤。()   幼儿园发生火灾，教师应先组织幼儿抢救财物。（ ） 制定幼儿园教师（）标准，严把幼儿园教师入口关。 幼儿园教师主动与家长交流幼儿在园情况，下列说法不正确的是（） 幼儿在幼儿园发生安全事故后，教师应及时处理，并在幼儿伤情处理好之后，立即通知家长，以免家长担心。() 幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如（） 幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如（  ）   幼儿园教育评价工作的参与者，可以是管理人员、教师、幼儿及其家长。() 尊重家长要求幼儿园要允许和欢迎家长了解幼儿园工作，（）幼儿园的教育工作。 《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。 幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。 在幼儿园谈话活动中，当幼儿进入“围绕话题自由交谈”时，教师() 幼儿教师在与家长谈话时切忌使用专业术语。这要求幼儿园在开展家长工作时需要() 为了发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，与教师共同商议工作计划，并监督检查执行情况，幼儿园可以设立() 作为幼儿园和家长之间的桥梁，代表家长利益，参与幼儿园管理的是()   幼儿园的精神环境包括教师的教育观念与行为、幼儿园人际关系、幼儿园文化氛围等（）