幼儿园小班教唱新歌多采用的方法是()。

我国幼儿园小班班额标准是（） 幼小衔接工作应从幼儿园小班开始（） 不适合幼儿园小班儿童种植的是（） 幼儿园小班管理的特点之一是() 幼儿园小班的人数应是（）人；中班（）；大班（）。 结合幼儿园具体实际，试论述幼儿园的保教结合的原则在幼儿园中有哪些体现? 爱模仿幼儿园是小班儿童的心理特点（） 老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时，假装自己是小猫边唱边跳，这是幼儿园音乐教育方法中的(    )。 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？ 幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是（）。 《幼儿园教师专业标准（试行）》是幼儿园教师实施保教行为的基本规范。（  ）     活动设计题：请为幼儿园小班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。 幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题 为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》(1996)对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班(　　)人。 为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》（2016）对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班（）人 为了保证幼儿园正常的保教工作的开展，保证教育质量，《幼儿园工作规程》(2016)对幼儿园班级人数做了明确的规定：幼儿园小班( )人。 《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师__________的基本要求，是幼儿园教师实施保教的基本规范。 简述幼儿园的保教目标。 班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体（） 反馈是幼儿园集体音乐教育活动中常用的一种语言指导方法。教师对小班幼儿的反馈语言一般采用()