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学校体育和学校体育思想的基础是14世纪之后的( )
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学校体育和学校体育思想的基础是14世纪之后的( )
A. 骑士教育
B. 文艺复兴和宗教改革运动
C. “灵肉一致”理论
D. 人文主义运动
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学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这体现了学校体育的()
学校体育目标是学校体育目的在学校体育中的具体化
中国大学MOOC: 19世纪奠定体育赛事发展基础的是( )
是学校管理学产生的基础。现代意义上的学校管理学产生于19世纪末20世纪初的
学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?)
12世纪的西方学校与中国的学校不同的是()。
17~18世纪人们主要从角度去认识体育,19世纪近代()开始成为探索体育运动内在规律的有力工具。
按()划分,体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。
按( ) 划分,体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育
20世纪初,在西方的影响下,体育的重要性已被国人认识,()正式确立了,体育在新式学校中的地位,这也是中国首次实行的现代学制
我国学校体育发展史上出现的体育思想主要有哪些?
简述新世纪学校体育课程改革的方向?
学校体育是终身体育的基础,()、()是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
学校体育是终身体育的基础,()、()是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提
“健康第一”是学校体育教育的指导思想。
根据目的区分,体育包括学校体育、群众体育和竞技体育等()
学校体育是一种具有强制性的教育,是社会体育的基础
体育教学是学校体育的(),课外体育锻炼是体育教学的()。
体育教学是学校体育的(),课外体育锻炼是体育教学的()。
学校体育教育是终身体育的()。
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