在小班中开展“听声音、猜东西”“气味真正多”等活动，这类活动主要是让幼儿观察和探索（）。

闻诊，是通过听声音和嗅气味以诊察病情的方法（） 小班科学活动：叮叮当 【活动目标】 1．感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。 2．指导耳朵能听声音，要保护好耳朵。 【活动准备】 1．每人一个小动物头饰。 2．空铁罐每人一个，石块、沙子、米粒或者黄豆、树枝若干。 3．铃一个。 根据所提供的活动目标和活动准备材料，设计小班科学教育活动“叮叮当”，要求写明活动过程。 中医所讲的“闻诊”实际上除了指闻气味，还指听声音。 幼儿倾听声音的培养主要可以倾听声音: 人体声音|周围的声音|日常用具声音|电影中的声音 撕纸活动由于技法简单只适合小班幼儿开展。 听声音 简述听声音 （）的功能是听声音。 听声音包括哪些内容 听声音包括哪些内容（） 小班幼儿在节奏乐活动中，能做到： 在PowerPoint2003中插入声音后，（）声音图标就可以预听声音的内容。 小班的手工活动可以选择： 在纸工活动中，为小班设计的课题主要是（） 不属“听声音”闻诊的内容是（） 听声音的内容不包括下列哪项？（） 下列各项中不属于四诊听声音的内容是 下列各项中不属于四诊听声音内容的是 听声音，若闻妊娠后期声音嘶哑甚至不能出声多为（） 小班儿童阅读活动的目标是（）。