体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。

在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法，这体现了（）。 简述体育教师对学生体育学习评价的目的。 体育教学的评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些? 简述高中体育与健康课程学生学习评价的形式。 简述高中体育与健康课程学生学习评价的形式 简述教师如何对学生进行体育学习评价。 简述教师如何对学生进行体育学习评价。 教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（）。 音乐课程教学评价的方式主要有形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，自评、互评和他评相结合。(　　) 在课程教学评价中，教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”部分，这里体现的评价思想是()。 体育方法论主要内容有体育教学中的学生、教师、目标、内容、过程、环境、方法、评价以及它们之间的相互关系与作用 在课程教学评价中，教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”部分，这里体现的评价思想是（  ）。 在本课教学评价中，教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”的部分，这里体现的评价思想是（ ）。 《普通高中美术课程标准(实验)》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的()。 《普通高中美术课程标准(实验)》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的（　　）。 某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中，在进行学生作品的展示与评价时，他采用了如下评价方式：①组织学生分小组进行欣赏评价，让学生自由欣赏其他同学作品，引导学生进行自评、互评；②各组推荐优秀的作品上台，集体评价，评价出十佳优秀设计师”；③最后教师进行总体评价，及时鼓励每个有进步的学生。问题：该教学片段中的评价方式是否合适？为什么？ 《普通高中美术课程标准（实验）》中评价建议指出，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生的评价等方式，尤其应注重学生的（ ）。 教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。 音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。 普通高中《体育与健康课程标准》规定，学生学习评价内容包括（）、（）、（）、（）和（）。其评价的形式（）、（）和（）