教育守法的主体是指所有教育法律关系的参加者。（ ）

行政法律关系的参加者是行政法律关系的主体（） 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()． 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（） 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（　　） 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（） 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（　　） 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（） ()是教育法律关系主体因实施后果。 下列属于教育法律关系主体的是（ ）。 教育机构成为教育法律关系主体的前提是（） 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，是教育法得以实施的活动 ()是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。 法律关系的主体是法律关系的参加者，即在法律关系中（）的人，法律关系的主体是构成法律关系的第一要素。 根据( )可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。 根据()可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。 根据(   )可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。 教育法律关系客体，是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象，一般包括（） 要成为教育法律关系主体的条件是__