某高校开设A类选修课四门，B类选修课三门，小刘从中选取四门课程，若要求两类课程各至少选一门，则选法有：

选修课开设得越多越好。 某大学英语专业开设三门选修课，该专业有27个人选修A课程，35人选修B课程，33人选修C课程，三门课程同时选修的有10人，选修其中两门的有15人，没有选修任何一门的有12人，问英语专业共有学生多少人？（ ） 美国中学开设的选修课程类型分为( ) 必修课、专业选修课及必选的公共选修课正常考核不及格，可以有（）次补考机会 某教师根据选修课程“文化论著研读系列”开设了《（论语）选读》的选修课程，该教师设定的下列教学目标中，不恰当的是（）。 若累计有10门选修课不及格的，不会被退学。 必修课与选修课是相互依存的关系，只有必修课没有选修课，学生个体的兴趣需要就难以得到关注，只有选修课而没有必修课，将难以保证教育的基本质量（） 必修课与选修课是相互依存的关系。只有必修课没有选修课，学生个体的兴趣需要就难以得到关注；只有选修课而没有必修课，将难以保证教育的基本质量。（） 选修课包括和任选课 选修课程就是隐性课程。（） 美国中学开设的选修课程一般包括( ) 4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门，则恰有2人选修课程甲的不同选法共有(　　) 体育选修课程每学期（）学时 在高级阶段汉语教学中开设的选修课有：（）、（）、（）、（）和（）。 专业选修课学生少于( )名的课程,原则上不予开设 美国中学开设的选修课程分为哪几大类（） 同一门选修课多次修读，成绩的记载方式是如何规定的（） 把课程分为必修课与选修课的依据是（ ）。 把课程分为必修课和选修课的依据是()。 把课程分为必修课与选修课的依据是（）