周公制礼作乐，激发了人文主义精神，为孔子儒学的诞生提供了丰厚的滋养（）

《礼记》说：周公“制礼作乐”。关于“礼”和“乐”说法错误的是（　　） 周公“制礼作乐”，本质上是对殷商“先鬼而后礼”的反动。 周公“制礼作乐”，本质上是对殷商“先鬼而后礼”的反动。 为什么说启蒙运动是文艺复兴“人文主义精神的继续弘扬”？ 彼特拉克的抒情名作（）主要表达以（）为中心的人文主义精神，形式以（）为主。 宗教改革进一步发扬了人文主义精神，其表现为（） 人文主义教育的核心精神是（　　） 宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展（）①完成了理论化、思辨化的过程②倡导“经世致用”学说③吸收了佛教和道教的思想④具有浓郁的人文主义精神 汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，与先秦儒学有很大的不同。其中发展体现为（）①具有浓郁的人文主义精神②由民本发展为君本③由批判暴政发展为承认现存统治秩序④以维护当政者的统治为出发点 市民人文主义与早期人文主义的关系是： 人文精神等同于西方人文主义和新儒家的人文精神的融合。（） 什么是人文主义？人文主义的特点是什么？ 人文主义 人文主义 被誉为“人文主义之父”的伟大人文主义者是（） 被誉为“人文主义之父”的伟大人文主义者是（ ）。 人文主义的坍塌与人文主义的增长模式并无关系。 中国大学MOOC: （ ）制礼作乐，创设“礼制”。 人文主义文学 人文主义者维多利诺开办的（　　），进行人文主义教育