单元中的课时计划之间具有（）的层次关系

课时计划的内容包括( )。 课时计划指的就是教案。() 一般来说，专家教师的课时计划具有很大的（） 一般来说，专家型教师的课时计划具有很大的（） 课时计划即教师进行课堂讲授的计划。 课时计划就是通常我们所说的（）。 专家型教师的课时计划只是突出了课时 的（ ）和（ ）。 课时计划的主要组成部分是（）。 课时计划属于课程标准的内容 编写课时计划，主要包括以下几个步骤 专家教师的课时计划有很大的（）。 专家型教师的课时计划有很大的 。 简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。 与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（） 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有____________________。 与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（ ）。 与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（）。 专家教师的课时计划简洁、灵活，以（）为中心。 如何写好新课程标准下的课时计划？