【回忆童年】 同学们虽然是初中学生了，但童年尚未远去。请你跟我们一起来回望童年。以下是同学们回忆童年时写下的句子，其中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）

如何激发初中学生学习英语的动力？ 初中学生每天在校活动总量不超过（） 初中学生的记忆容量一般（）。 初中学生逐步扩展的生活，是初中思想品德课程的（）。 不论是初中学生还是高中学生，他们的品德发展都具有极强的动荡性（） 初中学生，低热、干咳，班级中发生小流行 初中学生，低热、干咳，班级中发生小流行 为什么有些中学生会跟老师“顶嘴”？ 为什么有些中学生会跟老师顶嘴 思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生（　）发展为根本目的的综合性课程。 思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生（　）发展为根本目的的综合性课程。 新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的(????) 简述中学生(包括初中和高中)的情感发展特点。 相比于初中生，高中学生的认知特点是（）。 初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。（　　） 相比于初中生，高中学生的认知特点是（） 初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡（） 童年的趣事是我们每个人美好快乐的回忆，教师引导学生对这类作品进行阅读，希望学生回味童年快乐的同时永葆一颗简单纯净的童心，下列作品不合适的是（　）。 结合选文内容，请你说说对当今中学生阅读现状的认识。 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）