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在知识学习的三阶段中,应解决的主要心理问题分別是知识的()、保持和应用。
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在知识学习的三阶段中,应解决的主要心理问题分別是知识的()、保持和应用。
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著名认知心理学家( )根据图式理论,提出知识学习的“三阶段论”
程序性知识学习由陈述性阶段、程序化阶段和()三阶段构成
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解决问题阶段的第三阶段是()
程序性知识学习由陈述性阶段、程序化阶段和{pz_填空}三阶段构成。
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