在健康传播中，受者对健康信息的接受、理解、记忆具有（　　）。

在健康传播中，受者在接触信息时普遍存在的心理包括（）。 在健康传播中，受者在接触信息时普追存在的心理不包括（） 在健康传播中，受者在接触信息时普遍存在的心理不包括 健康信息是健康传播者传递的内容，直接影响健康传播的效果，健康信息的特点有（） 以下哪些属于健康传播中受者的心理特点（） 健康传播者选择传播途径时，应重点考虑受者的 为提高健康信息传播的效果，在健康传播者方面应注意（） 传播者是健康信息传播的主体，在健康传播中，以下传播者应该注意的几点中不正确的是（） 在健康传播中，希望信息短小精悍，简单明了。这体现了这体现了受者的 在健康传播中，相对于传统的说教式传播而言，如果加入新鲜引人的游戏、有奖问答等因素，受者会更容易接受，这体现了受者的（） [健康护理、社区护理、感染护理(中级主管护师)]在健康传播中，受传者在接触信息时普遍存在的心理不包括 健康信息的选择需要考虑受者的需求，体现了健康信息的（） 传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段（） [健康护理、社区护理、感染护理(中级主管护师)]传播者是健康信息传播的主体，在健康传播中，以下传播者应该注意的几点中不正确的是 在健康传播中，希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域，这体现了受者的 传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，其中“提供方法、豉励尝试”属于哪一阶段（） 健康传播效果是指（）接受健康信息后，在情感、思想、态度、行为等方面发生的反应。 在健康教育中，健康知识的普及和健康信息的传播是基础（） 健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解健康信息，选择健康行为，属于 健康传播的过程具有复合性是指健康传播