根据儿童的生活经验为其提供种类少、数量多的玩具，避免其争抢玩具；注意规则意识的培养，让幼儿在游戏中逐渐学会独立是针对（）幼儿角色游戏的指导策略。  

可以让幼儿模拟成人世界，学习生活技巧，有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具是（） 在设计正规性科学活动的课题时可以不用贴近儿童的实际生活经验。() 课程标准要求识字教学应充分利用儿童的生活经验,注意教给学生 幼儿的生活经验主要来自（） 根据你的生活经验，判断下列做法中不正确的是（） 根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是（  ） 根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是（） 根据你的化学知识；和生活经验判断，下列说法错误的是（） 根据你的生活经验，你认为下列做法不正确的是（）   艺术构思不是对已有生活经验的梳理和修饰，也不是对现实生活经验的复制和延伸，它是对现实经验的（） 生活经验讲述活动的准备有哪些？ 幼儿常常根据自己的生活经验进行自编自演的创作活动。 根据你已有的化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是() 生活经验也是知识的重要组成部分。 基于生活经验的直接发泄法不包括： 根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是 （）有助于整理、归纳学前儿童已有的生活经验、知识经验，能丰富学前儿童的知识，引发思考，使他们产生相应的情感态度，并发展语言 中度智力障碍儿童生活不能自理。 快乐对儿童生活的意义有() 生活体验和生活经验是一回事