从教学设计的角度考虑，有关“是什么”的知识是（）

有关“是什么”的知识是（） 下述教学策略的分类是从教学活动实施的角度进行的有（） 你认为本节课的教学重点是什么?你的设计思路是什么?【教学设计问题】 从教育的角度看，知识问题是一个知识产生的问题。 有人说“知识学的越多，智力自然也就发展得越高”，请从教学过程的规律的角度对此进行评析。 本节课的教学目标是什么?【教学设计类】 从教师的角度看，教学工作的中心环节是（） 确立教学设计的依据是什么？ 从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”、“水涨船高”属于（） 美术教学设计的标准是什么? 教学系统设计的目的是什么？ 教学设计的基本要素是什么。 有人说“教学中学生应该完全听教师的安排，因为教师有足够的专业知识和教学经验”。请从教学规律的角度对这句话进行平析。 从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”、“水涨船高”属于(   )。 经济学从财富的积累角度考虑更多考虑的是什么?() 教学设计的一般步骤是什么？ 教学设计的一般步骤是什么 教学设计题的主要考核功能是什么？ 整体化教学设计最关键的是什么（） 关于发现教学的教学设计，布鲁纳提出的原则是什么?