建构主义心理学是当代小学课程与教学的重要理论基础，因此，在思考课堂教学时，应该抛弃行为主义和人本主义心理学（）

概念图的理论基础是的建构主义学习理论 赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的（） (　　)是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，符合探究式教学模式。 心理学理论应等同于教育理论，应把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础。() 整合下的物理教学理论基础是瑞士学者让·皮亚杰等人提出的建构主义的学习理论。简述该理论 认知心理学主要理论基础是（　） 社会建构主义学习理论是以（　　）的理论为基础的建构主义 直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是（） 建构主义教学理论 20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）。 以人本主义心理学作为自己理论基础的治疗模式是（　）。 旅游心理学的直接理论基础是 夸美纽斯是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。() 现代意义上的建构主义源于皮亚杰的认知心理学研究。 说明建构主义教学理论 新课改的理论基础包括人的全面发展理论、建构主义理论、多元智能理论。（） 行为主义心理学社会交换理论的主要理论基础之一（） 建构主义理论不仅是信息技术教育应用的重要理论基础，也是当前我国新一轮课程改革的主要指导思想（） 基于建构主义教学理论的教学模式是（） 建构主义学习理论的理论基础主要来自于（）、皮亚杰和维果斯基。