_________的大脑有了相当高度的发展，它们能够认识事物的外部联系，有了思维的萌芽，但还不能认识到事物的本质和事物之间的内部联系。

辩证的否定观认为否定是事物外部矛盾发展的结果（） 感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式.它是认识的初级阶段。感性认识的形式是 根据事物的外部联系、表面特征，采取机械重复的方法进行认识事物是（） 感觉和知觉同属认识过程的初级阶段，即感性认识阶段，都是对当前事物的直接认识，都反映事物的外部特征和外部联系。（） 感觉和知觉同属认识过程的初级阶段，即感性认识阶段，都是对当前事物的直接认识，都反映事物的外部特征和外部联系。()   （）能使得尚未认识的事物与已经认识了的事物相联系，从而借鉴已知事物的有关知识来认识未知的事物。 事物联系的主要方式有直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系等。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。（） 形象说明各种事物外部特点的文章称作是（） 联系的客观性要求我们从客观事物（）的联系出发去认识事物。坚持联系的客观性，就是在联系的观点上坚持了（） 人们利用大脑和各种不同的感官能够直接反映客观事物的个别属性的认识过程称为( ) （）是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 作为事物的现象是指: 事物的外部联系和表面特征|事物的根本性质和外在表现|只能由理性思维去把握的东西|感性认识 事物与其作用对象之间的关系（）对于大脑相当于资料对于（） 事物联系的主要方式有（）: 内部联系与外部联系|必然联系与偶然联系|本质联系与非本质联系|直接联系与间接联系 人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有（ ）。 联系具有多样性。下列属于联系的表现形式的有（）①事物之间的直接联系和间接联系②事物之间的内部联系和外部联系③事物之间的本质联系和非本质联系④“8”与生意兴旺之间的关系 多媒体教室中，能够实时再现事物外貌特征的教学设备是（）。 事物的联系和发展是有规律的。规律这一范畴揭示的是事物联系和发展过程中所固有的（） 6,从哲学角度来着，可以无视事物外因的作用，因为内因才是事物发展的根据，决定着事物发展的基本趋向（） 事物与其作用对象之间的关系  ( )对于大脑相当于资料对于( )