事物发展的道路上曲折的。新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程（）

发展的实质是新事物代替旧事物。发展是由量变到质变的过程。 下面是某版高中必修教材《生活与哲学》中“前途是光明的，道路是曲折的”课文内容，根据内容，设计教学目标，并提出有效达成该目标的三条措施。(26分) 事物发展的前途是光明的。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无法比拟的优越性。旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向死亡。在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求．得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然代替旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。 事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人民对新事物的认识也有一个过程。旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。 事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备．不断克服前进道路上的困难。勇敢地接受挫折和考验。 名言：设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展，不会有时出现大幅度的跃退．那是不辩证的，不科学的，在理论上是不正确的。——列宁 判断一个事物是否是新事物,主要看 “言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”对这句话的正确理解是（）①它揭示了新事物发展的道路是艰难曲折的②它肯定了新事物的发展是一帆风顺的③它不懂得事物发展是前进性与曲折性的统一④它看不到事物发展的前途是光明的 发展是旧事物的灭亡和新事物的产生。 （　　） 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。下列属于文化领域新事物的是（） 判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，其根本标志是在于它是否符合事物发展客观规律（） 新事物代替旧事物是一个扬弃的过程。 （　　） 只有发展才能产生新事物，发展的本质是 发展的实质，是旧事物的灭亡，新事物的产生。（） 发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。() 新事物必定能够战胜旧事物的原因有（） ①新事物符合客观规律 ②社会领域中的新事物从根本上符合广大人民群众的利益 ③新事物具有旧事物无可比拟的优越性 ④新事物发展的前途是光明的 否定是事物发展的（），是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过（），旧事物才能向新事物转变 判断一个事物是否是新事物的错误观点是( )。 判断一个事物是否是新事物的错误观点是（） 判断一个事物是否是新事物的错误观点是（） 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，这是()。 在社会历史发展中，新事物必然战胜旧事物，这是由于