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工业养护率生产工艺主要用碱法，醎法生产氧化铝按照生产过程的特点，又分为拜耳法、烧结法、拜耳-烧结联合法（包括并联、串联、混联）。生产过程中，使用苛性碱溶液在一定温度、一定压力条件下溶出铝土矿，氧化铝被溶出制得铝酸钠溶液，铝酸钠溶液净化后经过降温、添加晶种、搅拌分解析出的氢氧化铝，经分离、洗涤、焙烧后得到氧化铝。上述方法属于碱法生产中的（ ）。
工业养护率生产工艺主要用碱法，碱法生产氧化铝按照生产过程的特点，又分为拜耳法、烧结法、拜耳-烧结联合法(包括并联、串联、混联)。生产过程中，使用苛性碱溶液在一定温度、一定压力条件下溶出铝土矿，氧化铝被溶出制得铝酸钠溶液，铝酸钠溶液净化后经过降温、添加晶种、搅拌分解析出的氢氧化铝，经分离、洗涤、焙烧后得到氧化铝。上述方法属于碱法生产中的（）。
工业养护率生产工艺主要用碱法，碱法生产氧化铝按照生产过程的特点，又分为拜耳法、烧结法、拜耳—烧结联合法（包括并联、串联、混联）。生产过程中，使用苛性碱溶液在一定温度、一定压力条件下溶出铝土矿，氧化铝被溶出制得铝酸钠溶液，铝酸钠溶液净化后经过降温、添加晶种、搅拌分解析出的氢氧化铝，经分离、洗涤、焙烧后得到氧化铝。上述方法属于碱法生产中的（）。
拜尔法生产氧化铝的主要工序是是么？
拜耳法生产氧化铝高压溶出制成了含铝酸钠溶液和赤泥的混合浆液称（）。
拜耳法氧化铝生产流程中，Na2CO4是蒸发器蒸发过程中产生的（）
循环母液在一次作业周期中所产生的氧化铝的克数，称为拜耳法循环效率（）
渑池铝业生产氧化铝的矿耗为（）
最合适电解生产的氧化铝是（）氧化铝。
请问根据氧化铝的物理性质可以把氧化铝分为哪几类？其中哪种类型对生产较好？
请问根据氧化铝的物理性质可以把氧化铝分为哪几类？其中哪种类型对生产较好
种分槽是拜耳法生产氧化铝的核心设备之一。关于种分槽作业安全防范措施的说法，正确的是（）。
评价铝土矿的质量不仅看它的的化学成份、铝硅比高低，还要看铝土矿的类型（）
工业上常用的碱法生产氧化铝的方法（）
碱法生产氧化铝按生产过程的特点又分为（）。
下面是三位化学教师关于“氧化铝和氢氧化铝的性质”课堂教学引入的情境设计。
教师1：从铝元素在自然界中的存在——铝土矿的成分引入，展示工业上从铝土矿制备铝的工艺流程，从对工艺流程的步骤分析，引出氧化铝的两性
教师2：从日常饮食中油条制作曾用明矾和小苏打做发泡剂，引出氢氧化铝的性质。
教师3：从提出问题“铝制炊具加热或与酸、碱、盐接触时铝元素是否会溶进食物"开始
让学生进行实验探究，引出氧化铝的生成和性质。
问题：
(1)“两性”是氧化铝和氢氧化铝的主要化学性质，请分别写出氧化铝和盐酸的反应、氢氧化铝和氢氧化钠反应的离子方程式。
(2)请说明这三位教师课堂教学引入的情境设计所体现的课程理念和各自的特色。
(3)简述课堂教学引入的情境设计的基本要求和常用方法(不少于3种)。
下面是三位化学教师关于“氧化铝和氢氧化铝的性质”课堂教学引入的情境设计。教师1：从铝元素在自然界中的存在——铝土矿的成分引入，展示工业上从铝土矿制备铝的工艺流程，从对工艺流程的步骤分析，引出氧化铝的两性教师2：从日常饮食中油条制作曾用明矾和小苏打做发泡剂，引出氢氧化铝的性质。教师3：从提出问题“铝制炊具加热或与酸、碱、盐接触时铝元素是否会溶进食物"开始 让学生进行实验探究，引出氧化铝的生成和性质。问题：(1)“两性”是氧化铝和氢氧化铝的主要化学性质，请分别写出氧化铝和盐酸的反应、氢氧化铝和氢氧化钠反应的离子方程式。(2)请说明这三位教师课堂教学引入的情境设计所体现的课程理念和各自的特色。(3)简述课堂教学引入的情境设计的基本要求和常用方法(不少于3种)。
全球铝土矿储量大的国家有（）等。
铝土矿中含有各种杂质，主要的是（）
铝土矿是以三氧化二铝为主要矿物质所组成的矿石的统称。
