有些教学内容之间存在着相近的关系，学生容易产生混淆，对此教师应该选用的巩固方法是（）。

学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{ }。 教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境（） 为深化教学内容,让教学内容尽快融人到学生的认知结构中.某实验学校安排高年级的学生辅导低年级的学生，这属于深化教学内容策略中的个别化程序策略（） 体育教学内容的主要工作,不包括: 体育教学内容的创造|体育教学内容的媒介化|体育教学内容的改造与加工|体育教学内容的选择 对大部分学生而言,既能体验吃苦精神又能发展学生心肺功能的教学内容是（ ） 。 学习与教学的要素也包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。( ) 体育教学体系包含四大要素：（）、学生、教学内容和教学环境 体育教学体系包含四大要素（）、学生、教学内容和教学环境 你将如何检测学生是否掌握教学内容的? （）是教学内容的裁体，是教学内容的默示形式，是师生之间传递信息的工具。 （　）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具 （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。   （）应当揭示教师与学生.师生与教学内容之间的必然联系，揭示主体与客体的特点。 13体育教师在选择教学内容时，需要更多考虑内容与学生实际之间的联系，考虑学生的主体地位，学生想学什么老师教什么 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}。 （）是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 作业是结合教学内容，要求学生独立完成的____. 在进行课程编排时，需要考虑教学内容的逻辑顺序，体现课程的系统性；同时也要兼顾教学内容安排的（），使课程与教学内容符合学生的心理发展特点。