登录/
注册
下载APP
帮助中心
首页
考试
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
人们根据不同地区或国家的生产力水平、经济基础、劳动力素质等因素,人为有意识地将技术在不同地区间或国家间进行引进的行为,称为()
单选题
人们根据不同地区或国家的生产力水平、经济基础、劳动力素质等因素,人为有意识地将技术在不同地区间或国家间进行引进的行为,称为()
A. 技术传导
B. 技术共享
C. 技术转移
D. 技术转让
查看答案
该试题由用户271****97提供
查看答案人数:8497
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户271****97提供
查看答案人数:8498
如遇到问题请
联系客服
搜索
热门试题
一个国家或地区劳动力供给数量的最重要基础是( )。
一个国家或地区劳动力供给数量的最重要基础是()。
劳动力、设备、原材料是生产力的三大要素。
显示一个国家或地区农业生产力水平的标准是_______()
教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的____功能的体现。
教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的____功能的体现。
下列关于法与生产力、经济基础的关系的论述正确的为( )。
下列关于法与生产力、经济基础的关系的论述正确的为( )。
仓储活动同样具备生产力三要素,即具有劳动力,劳动资料和()。
社会基本矛盾即生产力与生产关系,经济基础与之间的矛盾
国家历史类型的更替是由生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动决定的。
教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的{pz_填空}功能的体现。
社会主义社会的生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间()
社会基本矛盾运动是指生产关系决定生产力、上层建筑决定经济基础()
经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力的总和
我国社会生产力落后,经济基础薄弱,所以要重点发展
教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动力和____。
根据边际生产力工资理论,随着工人人数的增加,每一单位劳动力的产品数量( )。
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑矛盾发展的必然结果是()
职业道德有利于促进生产力的发展,巩固和发展经济基础()
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于聚题库网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
账号登录
短信登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了