教育评价可以树立典型，表彰先进，这指的是教育评价的（）

根据教育评价的不同对象，可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、（）评价和环境评价等。 支队每季度，总队每半年应对消防员教育管理情况进行检查分析、总结经验、树立典型（） 教育评价指标体系可以内在规范、影响评价对象教育教学或学习等活动计划的制订和组级实施。这体现了教学评价的(    )。 法的规范作用可以分为指引、评价、教育等几个方面，其中教育作用是指() 法律的规范作用可以分为指引,评价,教育等几个方面,其中教育作用是指（） 法的规范作用可以分为指引、评价、教育等几个方面.其中教育作用是指（） 教育评价的集团实态是指：（） 教育评价的（）指的是教育评价可以衡量教育活动是否达到合格标准或达到目标的程度。 根据评价参照的标准，可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和（）。 根据评价参照的标准，可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和（） 根据评价参照的标准，可以将教育评价分为________。 按评价主体的不同可以将教育评价分为（　　）。 按照评价主体的不同可以将教育评价分为（） 微观评价也称广义评价，是指以教育的全领域为对象，涉及教育的各个方面。() 支队每半年、总队每季度应当对消防员教育管理情况进行检查分析，总结经验，树立典型，纠正问题 支队每半年、总队每季度应当对消防员教育管理情况进行检查分析，总结经验，树立典型，纠正问题（） （）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。 教育目的的评价作用是指（）。 教育评价与教育测量的最根本区别在于教育评价是（） 根据教育评价的不同功能和运行时间，可以把学前儿童科学教育评价分为（）、 形成性评价和终结性评价。