课程现代化的代表人物有【 】

后现代主义课程论的代表人物是（） 后现代主义课程论的代表人物是（ ）。 后现代主义课程论的代表人物是（） 现代组织理论的代表人物有（） 后现代主义课程理论流派的代表人物是（） 后现代主义课程论的主要代表人物是（　　） 后现代主义课程论流派的代表人物是（ ） 现代较有影响的课程理论有哪些？其代表人物和观点是什么？ 经验课程的代表人物是（） 活动课程代表人物是（） 学科中心课程论的主要代表人物,包括有（） 现代舞的代表人物： 现代芭蕾的后期代表人物？( ) 结构课程论的代表人物是（） 用主义课程论代表人物是（） 综合课程理论的代表人物是（）。 活动课程的代表人物是（） 传统教育的代表人物是杜威，现代教育的代表人物是赫尔巴赫。 后现代主义课程论的主要代表人物是美国学者（　　） 现代新儒学形成于“五四”后，代表人物有（）。