简述英语语法教学中归纳法(inductive method)的含义(4 分)，用英语写出两句体现该方法特点的教师指令语(8 分)，并从两个方面简述教师在运用该方法时的注意事项(8 分)。

掌握汉语语法的学生，在学习英语语法初期，总会自觉不自觉地用汉语语法去套英语语法，因而影响了英语的学习效果。这是一种（） 掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。 简述穆勒归纳法的局限性。 不完全归纳法亦称普通归纳法 在小学英语语法目标中，学生要知道主要人称代词的区别（） 高一上学期牛津教材英语语法点有（） 高二上学期牛津教材英语语法点有（） 归纳法 李红学了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（　　）。 小明学习英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（） 学生学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（） 第一数学归纳法与第二数学归纳法是等价的 归纳论证也被称为归纳法。（） 根据（）的不同，文字资料分析过程的归纳法可分为完全归纳法和不完全归纳法两种类型。 晓强学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（） 小明学习英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（   ） 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（ ）。 完全归纳法 归纳法和演绎法是科学研究中运用的较为广泛的逻辑思维方法。也是中学化学中经常用的到的教学方法和学习方法。（1）结合具体的实例说明什么是归纳法，什么是演绎法。（2）化学教学中，选择用归纳法和演绎法的主要依据有哪些？ 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于（  ）