简述杜威的教育过程论

杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。 简述杜威教育思想的影响。 简述杜威的主要教育思想。   杜威的“教育无目的论”就是主张教育不预设目的 杜威的教育无目的论是指教育应该没有目的。 简述杜威关于教育本质的观点 简述杜威关于教育本质的观点。 杜威的教育无目的论强调教育的目的就是没有目的（） 杜威的“教育无目的论”指教育没有任何的目的性（） “教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。（　　） 教育无目的论的代表人物是杜威（） 简述杜威关于教育目的的主要观点。 简述杜威关于教育目的的主要观点 教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（　　） 中国大学MOOC: 杜威教育本质论的核心论点是： 简述杜威“教育即生活”命题的基本内涵。 简述杜威对现代教育的贡献与局限 从杜威对教育目的的看法方面可以判断他主张教育无目的论。 “教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是 简述杜威在教育发展史上的地位和影响。