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教育从()秋季学期起,全国各省区市分步实施新课程、使用新教材;2022年秋季开学,全国各省区市均启动实施新课程新教材
单选题
教育从()秋季学期起,全国各省区市分步实施新课程、使用新教材;2022年秋季开学,全国各省区市均启动实施新课程新教材
A. 2019年
B. 2020年
C. 2021年D
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国务院教育督导委员会办公室日前印发通知,将于2021年8月30日起对各省区市教育系统“双减”工作落实进度每半个月通报一次。“双减”是指( )
新课程实施要求教师如何使用教材,选取教学内容
新课程实施要求教师如何使用教材,选取教学内容
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形成全国巡视巡察()。加强对省区市、中央单位巡视工作的领导,建立省区市党委书记有关巡视工作讲话向中央巡视工作领导小组报备等制度
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新课程改革背景下,新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重,在义务教育阶段,将10%-20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。这体现了新课程结构是()
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新课程标准从()几个方面阐述课程具体目标。
2017年秋季学期起,以下哪些学生可以申请国家助学贷款?( )
课程实施从忠实取向走向创生取向是课程变革的发展方向,并且我国新课程的实施急需最大限度地弘扬教师的主体参与()
( )年秋季,中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。
()是我们实施素质教育的核心点,也是我们新课程改革的主要目标
改进中央和省区市巡视制度,做到()。
基础教育新课程理论的基础是____。
课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的()条件
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