随意记忆属于策略（）。

精细加工策略中属于记忆术的是（）。 教师组织孩子记忆一组学习材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于（） 记忆策略： 记忆策略   教师组织孩子记一组材料时,会引导他们进行分类记忆,这种记忆策略属于( )。 地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之称为“骑着马打着骡”，这种学习策略属于元认知策略( )。 精细加工策略是一种理解性的记忆策略， 和 策略结合使用，可以显著提高记忆效果。 精制策略是一种（）的记忆策略。 为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于（） __是人们为有效完成记忆任务而采取的方法或手段；__认为，记忆策略的发展分为以下几个阶段：（1）__岁，__；（2）__岁，__策略，需要__；（3）__岁后，__应用策略，记忆策略__起来 简述常见的记忆策略。 名词解释：记忆策略 精细加工策略是一种（）的记忆策略。 精细加工策略是一种（）的记忆策略 记忆术、做笔记、提问、生成性学习等属于认知策略里的（ ） 儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、（）、组织性策略、（）。 简述儿童记忆策略的发展。 有效的记忆策略主要包括（　　） 简述幼儿记忆培养的策略。 幼儿记忆的策略不包括（）