从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一项是（ ）①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。②外连衡而斗诸侯。③吾从而师之。④君子博学而日参省乎己。⑤树之以桑。⑥师道之不传也久矣。⑦序八州而朝同列。⑧假舟楫者，非能水也，而绝江河。

从词类活用看，下列句子中加点的词，不同类的一项是（ ） 下列各句中加点词的词类活用现象与其他三项不同的一项是 下列句中加点的词，词类活用与其他三项不相同的一项是 下列句中加点字词类活用相同的一项是（ ） 下列句中的划线词，从词类活用的角度不同类的一项是（） 从词类活用看，下列各句中加横线的词用作动词的一项是（ ） 下列句中加点词的词类活用，与“梓泽丘墟”中的“丘墟”相同的一项是( ) 下列句中加点词没有活用的一项是（ ） 下列各句中加线词没有词类活用现象的一项是（） 下列选项中加点词的词类活用情况与例句中加点词用法相同的一项是 （ ）例句：五十者可以衣帛矣 下列各句中加点词语不含“词类活用”的一项是（ ）3分 下列各句中加点字词没有词类活用现象的一项是（ ） 下列加点词语从词类活用的角度分析，归类不完全一致的一项是（ ） 从词类活用的角度看，下列句中加点的字与其他三项不同的是（ ） 从词类活用看，下列各句中的加横线词与例句中加点词的活用情况相同的一项是（ ）例句：臣具以表闻，辞不就职 下列句中的加点词，没有词类活用现象的一项是（ ） （3分） 下列各句中加点词没有活用的一项是（ ） 下列各句中加线的词词类活用现象不同的一项是 下例句中加点词类活用情况与例句中加点词用法相同的一项是（ ）例句：故述往事，思来者 下列各句中加点字词的词类活用现象相同的一项是（ ）