下列句中的加点词，没有词类活用现象的一项是（ ） （3分）

下列句中加点词没有活用的一项是（ ） 下列各句中加点词活用现象与其他三项不同的一项是（3分） 下列选项中加点词的词类活用情况与例句中加点词用法相同的一项是（ ）（3分）例句：故述往事，思来者 下列句子中，加点词没有词类活用现象的一项是（ ） 下列各句中加线的词词类活用现象不同的一项是 下列各句中加点词没有活用的一项是（ ） 下列各句中加点字词的词类活用现象相同的一项是（ ） 选出下列句子中加线词没有词类活用的一项（）（3分） 下列句中加点词词类活用与其他三项不相同的一项是（ ） 下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三项的是（　　）。 下列句子中加点词词类活用现象与其他三项不同的一项是 下列各句中加点的词活用现象不同的一项是（ ） 下列句中加点的词，词类活用与其他三项不相同的一项是 下列句中加横线词没有活用现象的一项是（ ） 下列句中加点字词类活用相同的一项是（ ） 下列句子加点的词，词类活用相同的一项是（ ）（3分） 请选出下列句中加点词活用现象不同的一项（ ） 从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不恰当的一项是：（ ） 下列句中加点词的词类活用，与“梓泽丘墟”中的“丘墟”相同的一项是( ) 与例句中加点词的词类活用现象相同的一项是（ ）例句：得其尤绝者家焉