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自尊心弱、沮丧、伤感、绝望属于()心理。
单选题
自尊心弱、沮丧、伤感、绝望属于()心理。
A. 心理性应激
B. 焦虑心理
C. 抑郁心理
D. 习惯性心理
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自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于
病人自尊心增强主要表现为()
多数老年病人自尊心强,突出的心理需要是受到医护人员的
自尊心理是客户个性心理中________________的表现。
自尊心、自信心等是()的成分。
教育心理学家古柏史密斯提出。培养学生自尊心的先决条件有( )。
家长和孩子之间要有(),平时在家里尊重孩子的行为,不在公众场合批评教育孩子,维护孩子的自尊心,有自尊心的孩子才有上进心。
自尊心、羞愧感、自信心等是的成分
理智、稳重,善于对现象和行为进行分析,自制力强,对细节要求高,自尊心(包括虚荣心)强。这是属于()职业类型的游客心理。
后进生一般具有如下心理特征:不适度的自尊心、学习动机不强和()。
自尊心是自我意识体验的核心成分()
自尊心和自信心是的具体内容
当我感到自尊心受伤害时,我就会回避()
自尊心、羞愧感、自信心等是()的成分。
—般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于()
不珍视职业优势的后果是丧失职业自尊心,甚至丧失个人的自尊()
教育心理学家古柏史密斯提出,培养学生自尊心的先决条件有。(2016.广西)()
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自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分
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