单选题

英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于()。

A. 下位学习
B. 上位学习
C. 组合学习
D. 并列学习

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英语老师为了探究两种不同的教学模式对学生英语成绩的影响,于是在所教的甲乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。一段时间后再组织一次考试,分析两个班级考试成绩之间的差异,英语老师在上述研究过程中采用的是()。 在年级分配教学任务时,胡老师总是抢着选择“人数少、学生乖、容易教”的班级去教,挑肥拣瘦、拈轻怕重。胡老师缺乏() 烹制牛、羊肉非常讲究生熟程度,其中表示五成熟的英文单词是()。 下列哪项是蔬菜水果的共同特点下列哪项是蔬菜水果的共同特点() 保存蔬菜水果最适宜的温度约为保存蔬菜水果最适宜的温度约为() Analog是的英文单词() 目前,越来越多的超市开始销售有机蔬菜水果,这些蔬菜水果的价格要比普通蔬果贵好几倍,但是销路依然很好。这意味() ①有机蔬菜水果的高质量决定其价格 ②有机蔬菜水果的高需求决定其价格 ③有机蔬菜水果的价值量比普通蔬菜水果大 ④生产者可能会扩大有机蔬菜水果的种植生产规模 蔬菜水果中不含() 蔬菜水果中不含(  ) 餐饮服务提供者采购蔬菜水果时可以到商场、超市、蔬菜水果种植基地、批发市场采购,采购时要查验蔬菜水果的感官性状。 餐饮服务提供者采购蔬菜水果时可以到商场、超市、蔬菜水果种植基地、批发市场采购,采购时要查验蔬菜水果的感官性状() 灰阶的英文单词是() 康复的英文单词为()。 WBS的英文单词是()。 车削的英文单词是() 散光的英文单词是( ) “职业”的英文单词是 煎的英文单词为 。 “奖金”的英文单词是_____. 灰阶的英文单词是
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