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在英语课堂上,学生出现口语表达错误时,教师应( )。
单选题
在英语课堂上,学生出现口语表达错误时,教师应( )。
A. 予以忽略,以保证教学的顺利进行
B. 即刻纠正,并帮助学生明白错误所在
C. 耐心等学生讲完后再予以纠正
D. 在能沟通达意的情况下,不必凡错必纠
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从提问的形式来看,英语课堂提问的类型有哪些
从提问的形式来看,英语课堂提问的类型有哪些
评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
中国大学MOOC: 英语课堂教学听中的活动有( )。
幼儿在课堂上回答错误时,教师( )
以下哪一条不适用于中学英语课堂纠错()
运用直接法的英语课堂教学活动一般具有哪些特点?
语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程,教师只要注意建立和谐、宽松、民主的教学氛围,学生才能增加语言实践的机会,才有提高语言的可能。由此可见,小学英语课堂上的松散型管理是非常必要的()
课堂上学生没写完作业,教师罚学生站一节课。教师的做法( )。
英语课堂教学中需要组织多种多样的教学活动。课堂活动有哪些互动模式?请结合实例具体说明
英语课堂教学中需要组织多种多样的教学活动。课堂活动有哪些互动模式?请结合实例具体说明
小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式,下列选项中对其目的阐述,不正确的是_()
一名高中英语教师在口语课堂上围绕“cultural relics”展开小组讨论活动,其作用是什么?如何使学生更好地融入课堂小组讨论活动?
一名高中英语教师在口语课堂上围绕“cultural relics”展开小组讨论活动,其作用是什么?如何使学生更好地融入课堂小组讨论活动?
教师应怎样指导学生完成课堂作业?
小组合作学习已成为当今英语课堂主要的学习方式之一,下列观点正确的是_()
请简述英语课堂教学中教师创设信息差活动(information gap activity)的意义(至少三方面)及其注意事项,并举例说明。
论述教师应如何指导学生完成课堂作业。
课堂上学生提出的问题和见解让教师措手不及难于招架怎么办?
作为小学英语教师,你认为如何给小学生上好英语课?
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